KinaPortalen/Fag/Kemi: Forskelle mellem versioner
Content deleted Content added
No edit summary |
No edit summary |
||
Linje 8:
----
='''Velkommen til Kemi på Kinaportalen!'''=
Her kan du læse om kemis historie i Kina og kinesiske kemikere.
Du får også en oversigt over kemi emner til inspiration, samt undervisningsforslag.
='''Kemis historie i Kina '''=
Læs en artikel om kemis historie i det gamle Kina:
http://www.purifymind.com/FoundChemistry.htm
Her får du en oversigt over Kina og kemi i dag:
http://www.chemistry.org/portal/a/c/s/1/acsdisplay.html?DOC=CRA\Asia\chinasum.html
DRTV viste 12 sept. 2012 bl.a. Arven efter Kina (2 udsendelser). Man kan gense dem her:
Line 25 ⟶ 29:
http://www.dr.dk/tv/se/arven-efter-kina/arven-efter-kina-2-2#!/
--------------------------------------------------------------------------------
='''Kinesiske
Wikipedias liste over kinesiske kemikere:
http://en.wikipedia.org/wiki/Category:Chinese_chemists
Lee, Yuan T. (f. 1936 Hsinchu, Taiwan) 1986 Nobel Pris i Kemi "for contributions concerning the dynamics of chemical elementary processes". Søg Chemistry, alfabetisk, Lee og få adgang til links om Lee her:
http://nobelprizes.com/
Xiaoliang Sunney Xie (born 1962), Chinese chemist at Harvard University. Famous for his pioneering work in Single Molecule Microscopy and CARS (Coherent Anti-Stokes Raman Spectroscopy) microscopy, læs her:
http://www.fas.harvard.edu/~biophys/Xiaoliang_Sunney_Xie.htm
----
='''Kemi emner'''=
=='''Kort'''==
GO Atlas til overbygningen og gymnasiet red. Niels Kjeldsen og Ove Pedersen. Bog og e-bog. Geografforlaget 2010. Gennemillustreret og med temaer. 147 s.
Line 54 ⟶ 53:
Beregnet fra 7. klasse og op, se flere detaljer her:
http://www.geografforlaget.dk/butik/produkt?altTemplate=go_produkt&id=5405
--------------------------------------------------------------------------------
=='''Blandede emner'''==
Her får du adgang til et Chinese Journal of Chemistry årgangene fra 1999 og til idag - du kan orientere dig i emnerne og artikel-resumeer og figurer med kommentarer på engelsk, men resten er desværre kun på kinesisk - endnu:
http://china.chemistrymag.org/
Tidsskriftet Nature har en hjemmeside nature.com: Her kan du få resumeer af kemi-artikler af kinesiske forskere eller hvor Kina er omtalt, find det emne, der interesserer dig: her er søgt på Chinese chemistry:
http://www.nature.com/search/executeSearch?sp-q=Chinese+chemistry&sp-p=all&include-collections=journals_nature%2Ccrawled_content&exclude-collections=journals_palgrave%2Clab_animal&pag-start=1&sp-c=25&sp-m=0&sp-s=date_descending
Kinas Kemi Portal - måske kan du finde det, du søger der, her er adressen:
http://www.chinweb.com.cn/indexe.shtml
Xplore Fysik/kemi 7 – Elevbog
v. Søren Storm og Eva Totzki. Geografforlaget 2010. 7. klassetrin. Opgaver og mange illustrationer.128 s.
Xplore Fysik/kemi 7 Elevbog er opbygget enkelt og overskueligt med illustrationer og tekst skrevet i et klart og lettilgængeligt sprog. For at øge motivationen hos eleverne fokuseres på relevans, "den gode historie" og eksperimenter. Emnevalget er tilrettelagt med henblik på at præsentere fysik/kemi kernestof og derved gøre faget overskueligt og realistisk i forhold til målgruppe og tid.
Hvert kapitel i bogen er inddelt i tre faser:
• En motiverende indledning med målbeskrivelse
• En central fordybelsesdel med det faglige stof
• En afsluttende del med opsamling og valgopgaver til evaluering
De otte kapitler i Xplore Fysik/kemi 7 er:
1. Cirkus Elektrikus - statisk elektricitet
Line 90 ⟶ 89:
Tryk i højre spalte, så kan du bladre i bogen her
http://www.geografforlaget.dk/butik/produkt?altTemplate=go_produkt&id=5357
Se kemi
--------------------------------------------------------------------------------
=='''Emner alfabetisk'''==
==='''Jern, jernproduktion'''===
Den traditionelle jernindustri i Kina – og dens moderne skæbne
Line 112 ⟶ 109:
Forslag til videre læsning.
Kina har man brugt højovne til jernudvinding i mere end 2000 år. De fandtes til langt op i 1800-tallet i næsten alle egne af Kina – hvert sted tilpasset lokale forhold med hensyn til størrelse, råstoffer og byggematerialer. Men de største og mest avancerede værker blev udkonkurreret af billigt jern fra Storbritannien – kun i de fattigste egne var der stadig komparative fordele ved jernudvinding fra ganske små højovne.
I 1958 forsøgte kommunisterne under formand Mao at genrejse en lokalt funderet kinesisk jernindustri, men den lange erfaring og avancerede viden, som havde ligget til grund for de traditionelle værker, var da gået tabt. Læs videre i forord og indholdsfortegnelse her:
http://ef.dk/?pagetype=book&vareid=71136-1
Line 120 ⟶ 119:
Læs anmeldelse i Gymnasieskolen, historie her:
http://gymnasieskolen.dk/anmeldelse-114
Maos Store Hungersnød - den største katastrofe i Kinas historie, 1958-62 af Frank Dikötter. Informations Forlag 2011. 478 s. Vinder af the BBC Samuel Johnson prize 2011. Stikord fra bogens forord:
" Alt blev kollektiviseret.
Indholdsfortegnelse: (hver del indeholder underkapitler)
Forord s. 11, Kronologisk oversigt s. 21, Kort s. 26, Første Del: Jagten på Utopia kapitel 1-8 s. 31-101. Anden Del: Gennem Dødens Dal kapitel 9-16 s. 105-169. Tredje Del Ødelæggelse kapitel 17 Landbrug, 18 Industri, 19 Handel, 20 Boliger, 21 Natur, ialt s. 173-246. Fjerde Del Overlevelse kapitel 22-27 s. 251-306. Femte Del De Udsatte kapitel 28-30 s. 311-336. Sjette Del Dødens Mange Ansigter kapitel 31-37 s. 341-418. Epilog og Tak s. 419-424, Om kilderne s. 425-433, Udvalgt bibliografi s.435-443, Noter s. 445-476, Navneregister s. 477-478.
Line 128 ⟶ 129:
Læs den detaljerede anmeldelse her:
http://www.historie-online.dk/nyt/bogfeature/b451102.htm
(S) dansk, erhvervsøkonomi, fysik, geografi, historie og samfundsfag,
--------------------------------------------------------------------------------
==='''Kemikeren i køkkenet'''===
Kemikeren i Køkkenet, artikel af Thorvald Petersen om kinesisk Oolong the i Dansk Kemi nr. 1, 2002: The. Læs artiklen her:
http://www.techmedia.dk/files/pdf/dak/2002/side40dak1-02.pdf
Kemikeren i køkkenet ved Thorvald Petersen: Dansk Kemi 83, no.2 2002: Sharon med bælte - eller når frugter modnes
http://www.techmedia.dk/files/pdf/dak/2002/side34-36dak2-02.pdf
Salt i historien, artikel af Erik Larsen, Kemisk Institut, KVL, i Dansk Kemi 85, no. 2, 2004
http://www.staff.kvl.dk/~erikl/pdf-files/salt.pdf
--------------------------------------------------------------------------------
==='''Kemiske Horisonter'''===
Kemiske Horisonter udgivet af DTU. Gymnasieniveau. Danmarks Tekniske Universitet 2011. Gennemillustreret. 160 s.
Kapiteloverskrifter Bæredygtig kemi i fremtiden 8-25, Kemisk design af lægemidler 26-45, Nanoteknologi – på vej mod en ny industriel revolution 46-59, Livets kemi under lup 60-73, Metalloproteiners kemi 74-91, Kemi og bioteknologi på nanoskala- og enkeltmolekyleniveau 92-105, Brint og brændselsceller 106-121, Brintpiller som energilager 122-139, Spektroskopisk analyse – løsning af et strukturelt puslespil 140-155, Ordliste 156-160.
Find kinesiske eksempler til emnerne.
Kapitlerne kan downloades her og der er også supplerende materiale til de enkelte kapitler: http://www.kemi.dtu.dk/Gymnasietilbud/Kemiske_Horisonter/Kapitlerne.aspx
Til bogen er knyttet studieretningsprojekter, se her
http://www.kemi.dtu.dk/Gymnasietilbud/Studieretningsprojekter.aspx
Herunder ses listen med emner. For hvert emne er der angivet hvilke fag, der kan indgå i arbejdet med dette emne.
Nye Kemiske Horisonter udgivet af DTU. Gymnasieniveau. Danmarks Tekniske Universitet 2011. Gennemillustreret. 180 s.
Kapiteloverskrifter Biobrændsel – et varmt alternativ 8-23, Biometics – naturens nøgle til kemiske reaktioner 24-41, Ioniske væsker – fremtidens designeropløsningsmidler? 42-57, Molekylesier – de vises sten 58- 71, Computerkemi – en opdagelsesrejse in silico 72-87, Industriel organisk kemi 88- 113, Naturens medicin – lægemidler via organisk kemi 114-133, Solceller – et strålende svar på den indlysende udfordring 134-147, Kan man filme en kemisk reaktion? 148-161, Ledende polymerer som kunstige muskler 162-180, Ordliste 180-182.
Find kinesiske eksempler til emnerne. Man kan se en kapiteloversigt og downloade hele bogen her:
http://www.kemi.dtu.dk/Gymnasietilbud/Nye_kemiske_horisonter.aspx
Til bogen er knyttet studieretningsprojekter, se her
http://www.kemi.dtu.dk/Gymnasietilbud/Studieretningsprojekter.aspx
Herunder ses listen med kemi-emner. For hvert emne er der angivet hvilke fag, der kan indgå i arbejdet med dette emne.
Arsen i grundvand (kemi, fysik, biologi, samfundsfag, historie og matematik)
Line 172 ⟶ 178:
DTU, Anker Engelundsvej 1, Bygn. 101A, 2800 Kgs. Lyngby, tlf 45 25 10 21 dtu@dtu.dk
(S) Almen studieforberedelse, biologi, datalogi, fysik, historie, kemi, matematik og samfundsfag
--------------------------------------------------------------------------------
==='''Kernekraft - atombombe og kraftværker'''===
Læs undervejs i den fine redegørelse om Kina og radioaktivitet:
http://www.akraft.dk/radioakt.htm
(S) fysik, geografi og biologi
Thorium som erstatning for uran, læs artikel 9.april 2011 i videnskab.dk:
Line 186 ⟶ 191:
Kædereaktion - historien om atombombens tilblivelse af Hubert Mania. Informations Forlag 2012. 332 s.Historien om den mest destruktive kraft i verden begyndte i revolutionsåret 1789, da Martin Heinrich Klaproth, en apoteker i Berlin, opdagede grundstoffet uran. Hundrede år senere opdagede Henri Becquerel en mystisk stråling, der udgik fra stoffet. Denne stråling betegnede Marie Curie ‘radioaktivitet'.
I de følgende år bidrog Max Planck, Albert Einstein, Niels Bohr og mange andre med forskning og ideer, som bragte atombomben nærmere sin fødsel. De sidste og afgørende landvindinger blev gjort under Anden Verdenskrig i et nervepirrende kapløb mellem Tyskland og USA. Hvem skulle først få atombomben? Hubert Manias bog er et stykke videnskabshistorie formidlet, så alle kan være med. Indhold: kp. 1 Radioaktivitet 7-32, kp. 2 Atomkerne 33-61, kp. 3 Proton 63-93, kp. 4 Neutron 95-119, kp. 5 Transuraner 121-145, kp. 6 Kernespaltning 147-171, kp. 7 Våbenkapløb 173-198, kp. 8 Plutonium 199-221, kp. 9 Kædereaktion 223-246, kp. 10 Fat Man 247-267, kp. 11 Kritisk masse 269-282, kp. 12 Trinity 283-307. Tak 309, Litteraturliste 311-320, Links 321-322, Personregister 323-332.
http://www.informationsforlag.dk/view_product.php?product=978-87-7514-321-4
Line 204 ⟶ 212:
Læs mere her om Kerneenergi og atombomber:
http://www.akraft.dk/bomber.htm
Atombombe-citat: Mao Zedong (1893-1976): Atombomben er en papirtiger, som USA bruger til at skræmme folk med:
http://www.livet.se/ordsprog/kilde/Mao_Zedong
--------------------------------------------------------------------------------
==='''Luftforurening'''===
På hjemmesiden for de Olympiske Lege i Beijing 2008 kan du under overskriften Miljø finde materiale om luftforurening fra fx biler i byen og kemikalier.
http://en.beijing2008.cn/80/67/column211716780.shtml
--------------------------------------------------------------------------------
==='''Miljøvidenskab og miljøbeskyttelse'''===
Environmental Protection Agency ( EPA), USA giver denne China Environmental Protection oversigt:
http://www.epa.gov/ogc/china/initiative_home.htm
Miljøstatistik 2006 og 2005 fra Ministry of Environmental Protection i Kinas hjemmeside. downloading tager lidt tid, men så får du til gengæld mange oplysninger:
http://english.mep.gov.cn/standards_reports/EnvironmentalStatistics/
Ministry of Environmental Protection i Kinas hjemmeside med årbøger og indholdsoversigten her:
http://english.mep.gov.cn/standards_reports/EnvironmentalStatistics/yearbook2006/200712/t20071221_115352.htm
--------------------------------------------------------------------------------
==='''Planter'''===
Læs om bambus og dens rensende egenskaber, CO 2 og kan fx rense spildevand, læs her http://www.pemo-bambus.dk/files/pemo_A2.pdf
--------------------------------------------------------------------------------
==='''Sundhed'''===
Resume side af sundhedskonsulent Carsten Vagn-Hansen om bl.a. selenmangel i Kina, scroll ned ad siden:
http://www.health-trends.dk/referat.htm
Urter anvendt til medicin og i the. Læs om det her:
http://academic.brooklyn.cuny.edu/core9/phalsall/studpages/collado/herbs.html
--------------------------------------------------------------------------------
==='''Vandkemi'''===
Forward Osmosis and membrane distillation processes for Freshwater Production. Artikel af
May May TEOH, Kaiyu WANG, Sina BONYADI og Neal, Tai-Shung CHUNG i Innovation Magazine vol. 8 no 1, læs her:
http://www.innovationmagazine.com/innovation/volumes/v8n1/coverstory3.shtml
Membrane Technology: Future of Water Reclamation. Artikel af Jiangyong HU, How Yong NG og Say Leong ONG i Innovation Magazine vol. 8 no 1, læs her:
http://www.innovationmagazine.com/innovation/volumes/v8n1/coverstory2.shtml
--------------------------------------------------------------------------------
==='''Vedvarende energi'''===
Bæredygtig energi af Torben P. Jensen, Maria Pertl og Niels Henrik Würtz. Elev-Temabog til ungdomsuddannelser. Geografforlaget 2010. Illustrationer og opgaver. 88 s.
Line 270 ⟶ 271:
Bogen har en hjemmeside med supplerende materiale:
http://www.geografforlaget.dk/butik/materialer.aspx?altTemplate=go_produkt&id=6987
Effective Hydrogen Storage. Scientists' discovery of Metal-N-based compounds as potential candidates for onboard hydrogen-storage materials has spurred investigation into the use of such materials as energy carriers for hydrogen vehicles. Artikel af Ping Chen i Innovation Magazine vol. 7 no 3, læs her:
http://www.innovationmagazine.com/innovation/volumes/v7n3/coverstory2.shtml
Food Fuels Energy Plant - Recycling facility extracts clean energy from organic food waste. Artikel af Lay Leng TAN i Innovation Magazine vol. 7 no 3, læs her:
http://www.innovationmagazine.com/innovation/volumes/v7n3/coverstory4.shtml
Self-Hydrating PEM Fuel Cell. University and industry researchers work with an energy provider to design and build the world’s first commercialised air-breathing PEM fuel-cell stack. Artikel af Ming HAN, Avier LIM, and Siew-Hwa CHAN i Innovation Magazine vol. 7 no 3, læs her:
http://www.innovationmagazine.com/innovation/volumes/v7n3/coverstory3.shtml
--------------------------------------------------------------------------------
==='''Xplore Geografi, samt Natur og Teknik'''===
Xplore Geografi 9 Elevbog af Poul Kristensen. Geografforlaget 2013. Bog og ebog. Gennemillustreret, med tegninger, kort og elevopgaver. Især 9. -10. klasse. 128 sider.
Bogen forbereder eleverne grundigt til afgangsprøven gennem et højt fagligt niveau. Systemet er tilrettelagt efter Fælles Mål 2009 og har fokus på faglig læsning, evaluering, aktiviteter og integration af digitale læremidler.
Emner Globalisering s. 4-23 Den globale verden – om globalisering, kulturmøde og international handel. Energi s. 24-43 Energi skal der til – om energiomdannelse, energikilder og energibehov. Økonomi og erhverv s. 44-55 Din fremtid i Danmark – om økonomi, erhverv og planlægning. Jordens udvikling s. 56-75 Jordens udvikling – om Jordens og livets udvikling.
Klimaændringer s. 76-101 Jorden holder vejret – om årsager til og konsekvenser af klimaændringer. Bæredygtighed s. 102-127 Bæredygtighed – om forurening, produktion, forbrug og genbrug. S. 128 Stikord.
Fællesemner og tværfagligt samarbejde I Xplore Geografi 9 er de tre emner fælles for fagene geografi, biologi og fysik/kemi: Energi, Jordens udvikling og Bæredygtighed. Fællesemnerne giver mulighed for naturfagligt samarbejde og temaorienterede undervisningsforløb som beskrevet i Fælles Mål 2009.
Find selv andre kinesiske eksempler.
http://www.geografforlaget.dk/butik/produkt/59415
(s) biologi, fysik og naturgeografi
Xplore Geografi 8 Elevbog og i-bog af Poul Kristensen og Ditte Marie Pagaard. Geografforlaget 2011. 8. -10. klassetrin. Rigt illustreret og med valgopgaver. 128 s.
Bogen er struktureret omkring geografiske emner, der motiverer eleverne og gør geografi spændende. Bogen præsenterer kernestof af høj faglighed for at forberede eleverne til afgangsprøverne. Teksterne er skrevet, så de er letforståelige.
Emneoversigt 3. Et æble om dagen - om fødevarer, landbrug og levevilkår 4-29. Sundhed for alle - Befolkning og sundhed 30-51. Den skæve verden - om fattigdom, ulighed og udvikling 52-71. Hvad er meningen? – kommunikation 72-85. Plader og puslespil - Jordskælv og vulkanudbrud 86-107. Ingenting forsvinder - om råstoffer, forbrug, affald og genbrug 108-127. Stikord 128.
Tværfagligt samarbejde I Xplore Geografi 8 er der tre emner fælles for fagene geografi, biologi og fysik/kemi, nemlig "Æblet", "Kommunikation" og "Cyklus". Fællesemnerne giver mulighed for naturfagligt samarbejde og temaorienterede undervisningsforløb.
Find selv kinesiske eksempler.
http://www.geografforlaget.dk/butik/produkt/21444
(S) geografi, almen studieforberedelse, biologi og fysik
Xplore Natur/teknik 5 Elevbog til 4-6. klassetrin af Per Nordby Jensen, Martin Sloth Andersen og Niels Andreas Lyhne-Hansen. Geograf Forlaget 2012. Rigt illustreret og med mange opgaver + stikordsregister. 49 s.
Elevbogen indeholder Bogen præsenterer naturfaglige emner, som motiverer og aktiverer eleverne til at lære nyt. Der er bevidst valgt emner, der appellerer til både drenge og piger. I elevbogen præsenteres relevante temaer og fagudtryk gennem en letlæselig tekst. Denne underbygges af et væld af fotos, kort og tegninger, der gør stoffet forståeligt for eleverne.
Der er opgaver i hvert kapitel i bogen. Indholdsoversigt: Livets udvikling 2-8. Masaierne danser stadig 9-15. På opdagelse i menneskets fortid 16-23. Byens vilde natur 24-31. Fly og lufttrafik 32-39. Det vilde vejr 40-48. Stikord 49.
Find kinesiske eksempler til emnerne.
http://www.geografforlaget.dk/butik/produkt/58784
(S) almen studieforberedelse og Tværfag, astronomi, biologi, erhvervsøkonomi, geografi og teknologi
Xplore Natur og teknik 4 Elevbog til 4. Klassetrin af Per Nordby Jensen og Niels Andreas Lyhne-Hansen. Geograf Forlaget 2011. Rigt illustreret og med mange opgaver + stikordsregister. 49 s.
Elevbogen indeholder naturfaglige emner, der appellerer til både piger og drenge, og som er relevante og motiverende for målgruppen 4. klasse. Udover en letforståelig tekst indeholder Xplore Natur/teknik 4 et væld af illustrationer, tegninger og fotos, der støtter forståelsen af de faglige begreber. Layoutet er flot og farvestrålende og appellerer til elevernes nysgerrighed og lyst til at lære.
Emnerne er På opdagelse ved vandhullet. Affald og energi. Med skib fra hele verden. På opdagelse i universet. Drikkevand og spildevand. Din krop er dit liv. http://www.geografforlaget.dk/butik/produkt?altTemplate=go_produkt&id=22164
Find kinesiske eksempler til emnerne.
(S) almen studieforberedelse og Tværfag, astronomi, erhvervsøkonomi, geografi og teknologi
Xplore Natur og Teknik 2 af Per Nordby Jensen og Martin Sloth Andersen. Elevbog og Lærerhåndbog til 2. klassetrin. Geografforlaget 2012. Illustrerede. Elevbog 40 s, Lærerhåndbog 103 s + 61 sider opgaveark til at kopiere.
Xplore Natur/teknik 2 introducerer faglige begreber ved at tage udgangspunkt i elevernes nære omverden. Systemet er praksisorienteret og gør brug af undersøgelser og aktiviteter, der motiverer eleverne. Der er fokus på, at trinmålene for 2. klasse opfyldes. Hvert opslag indeholder en letlæselig tekst, der understøttes af tegninger, fotos og kort. I lærerhåndbogen findes yderligere elevopgaver, der giver rig mulighed for undervisningsdifferentiering.
Kapiteloversigt: Sten og forsteninger s. 2-9. Kom med til Færøerne s. 10-17. Fantastiske fugle s. 18-25. På opdagelse i solsystemet s. 26-53. Ud i vejret s. 34-40.
Find eksempler fra Kina på emnerne.
Line 322 ⟶ 337:
Elevbog: http://www.geografforlaget.dk/butik/produkt/58781
(S) almen studieforberedelse og Tværfag, astronomi, biologi, fysik, geografi og teknologi
--------------------------------------------------------------------------------
='''Undervisningsforslag i kemi'''=
I KinaPortalen viser et (Gr) eller (Gym) efter et undervisningsforslag hvilket niveau, der er tale om. Forslag til samarbejde mellem flere fag er vist med et (S).
Undervisningsforslag er opstillet alfabetisk efter deres titel.
På denne side vil der løbende komme ideer til undervisningsforløb i kinesisk kemi.
Forslag modtages gerne. Derfor - hvis du har afprøvet et kort eller langt undervisningsforløb eller et emne med flere fag, hvor kinesisk kemi eller kinesiske kemikere er inddraget, så vær venlig at sende det sammen med din e-mail-adresse til KinaPortal-redaktør Birthe Mølhave birthe.molhave@skolekom.dk
Husk at angive målgruppen som enten grundskolen (Gr) eller gymnasiet (Gym). Det vil hjælpe brugerne til at finde det niveau, der passer dem.
PS: Du må
=='''Bæredygtig energi'''==
Bæredygtig energi af Torben P. Jensen, Maria Pertl og Niels Henrik Würtz. Elev-Temabog til ungdomsuddannelser. Geografforlaget 2010. Illustrationer og opgaver. 88 s.
I Bæredygtig Energi er der fokus på energi, energiproblemer og bæredygtig energiproduktion i relation til klimaændringer og menneskets aktiviteter.
Fagene biologi, fysik, kemi, og naturgeografi dækket ind i materialet, som også er velegnet i HF i det naturvidenskabelige grundforløb (NF).
Bogen har en hjemmeside med supplerende materiale:
http://www.geografforlaget.dk/butik/materialer.aspx?altTemplate=go_produkt&id=6987
Undervisningsforslag:
I mange af opgaverne kan man undersøge emnet i Kina, hvis ikke opgaven allerede har fokus på det.
--------------------------------------------------------------------------------
=='''Xplore Fysik/kemi 7'''==
Xplore Fysik/kemi 7 – Elevbog v. Søren Storm og Eva Totzki. Geografforlaget 2010. 7. klassetrin. Opgaver og mange illustrationer.128 s.
Xplore Fysik/kemi 7 Elevbog er opbygget enkelt og overskueligt med illustrationer og tekst skrevet i et klart og lettilgængeligt sprog. For at øge motivationen hos eleverne fokuseres på relevans, "den gode historie" og eksperimenter. Emnevalget er tilrettelagt med henblik på at præsentere fysik/kemi kernestof og derved gøre faget overskueligt og realistisk i forhold til målgruppe og tid.
Hvert kapitel i bogen er inddelt i tre faser:
• En motiverende indledning med målbeskrivelse
Line 374 ⟶ 372:
De otte kapitler i Xplore Fysik/kemi 7 er:
1. Cirkus Elektrikus - statisk elektricitet s. 4-15
2. Jordens vejr – lufttryk og vanddamp s. 16-31
Læs om satellitovervågnig og Kinas monsunvinde her:
http://www.esa.int/esaCP/SEM5R377ESD_Denmark_0.html
Den store danske encyklopaedis artikel om vind, læs her:
http://www.denstoredanske.dk/It,_teknik_og_naturvidenskab/Energi,_varme_og_k%C3%B8leteknik/Energiforsyning_og_-forbrug/vindatlas
Og vindenergi:
http://www.denstoredanske.dk/It%2c_teknik_og_naturvidenskab/Energi%2c_varme_og_k%c3%b8leteknik/Energiforsyning_og_-forbrug/vindenergi
Vindmøller i Kina
Videnskab. Dk artikel: Danske vindmølleeksperter gør Kina miljøvenlig 18. august 2010
http://videnskab.dk/teknologi/danske-vindmolleeksperter-gor-kina-miljovenlig
Se vindatlas over Kina og specielle egne af Kina her:
http://www.nrel.gov/wind/international_wind_resources.html#china
Regn, søg fx Beijing, Lhasa eller en anden kinesisk by, scroll ned ad siden og se den årlige regnmængde:
DMI http://www.dmi.dk/dmi/index/verden/verdensvejr_asien.htm
3. En verden af atomer – grundstoffer, atomer og molekyler s. 32-49
Til afsnittet Grundstofferne, læs fx. Artiklen Kina dræner verden for råvarer af Lars Attrup, JyllandsPosten 11. januar 2011:
http://epn.dk/okonomi2/global/asien/article2301101.ece
til afsnittet Kemiske reaktioner, læs fx. Artiklen i illustreret videnskab om fyrværkeri, der stammer fra Kina eller Indien:
http://illvid.dk/spoerg-os/hvordan-virker-fyrvaerkeri
eller artiklen i Ingeniøren:
http://ing.dk/artikel/115193-saadan-blev-fyrvaerkeriet-til-fra-bambus-knald-til-farverig-raket
og artikel i Tænk om kinesisk fyrværkeri:
http://www.taenk.dk/?cid=6927
4. En strøm af elektroner – dynamisk elektricitet s. 50-61
Vindmøller – hvordan bliver vind til strøm? Start her:
http://guidedtour.windpower.org/da/viden/vind_med_moeller.html
Og så her:
http://www.hvordan.dk/hvordan-virker-en-vindmoelle
Læs artikel fra 2008 i Ingeniøren: Nu kommer de kinesiske kæmpevindmøller
http://ing.dk/artikel/84611-nu-kommer-de-kinesiske-kaempe-vindmoeller
og Jens Ramskovs artikel fra sept. 2009 i Ingeniøren: vindmøller kan dække hele Kinas elforbrug:
http://ing.dk/artikel/102178-vindmoeller-kan-daekke-hele-kinas-elforbrug
Proinvestor bringer denne artikel 10/11 2010: Kina undersøger kollaps af kinesiske vindmøller:
http://www.proinvestor.com/boards/35775/Kina-unders%C3%B8ger-kollaps-af-kinesiske-vindm%C3%B8ller
5. Det er bare vand – tilstandsformer, grundvand, overfaldespænding, saltvand s. 84-103
Læs om vand og risdyrkning i kina her:
http://www.emu.dk/elever4-6/humfag/ol/kinatema/ris/risen.html
Læs artikel fra Ingeniøren nov. 2009 om en Simpel såmaskine banker metanudslip fra risdyrkning i bund:
http://ing.dk/artikel/104175-simpel-saamaskine-banker-metanudslip-fra-risdyrkning-i-bund
6. Ud i verdensrummet – astronomi s. 62-83
Tycho Brahe Planetariums hjemmeside er på dansk. Når du skriver Kina i søgeboksen, så får du en oversigt over artikler, hvor Kina indgår. Vær opmærksom på, at artiklerne er opstillet kronologisk, så de nyeste oplysninger står på sidste side:
http://www.tycho.dk/article/search/parent/Kina+/%2B/%2B/%2B/%2B/%2B/48/4
Hjemmesiden har et astronomisk leksikon på dansk, hvor du kan søge på emner og alfabetisk:
http://www.tycho.dk/article/view/207/
Læs artikel fra Politiken feb. 2011: rumskrot kan stoppe kommunikation på jorden:
http://i.pol.dk/videnskab/article1186098.ece
7. Den livgivende jord – fotosyntese, respiration og carbonkredsløb s. 104-121
Læs om bambus og dens rensende egenskaber, CO 2 og kan fx rense spildevand, læs her:
http://www.pemo-bambus.dk/files/pemo_A2.pdf
8. Sikkerhed – sikkerhedsudstyr i fysik/kemilokalet s. 122-125
Line 439 ⟶ 466:
Kan også bruges i samarbejde med astronomi, biologi, fysik og naturgeografi.
--------------------------------------------------------------------------------
=='''Jern og jernproduktion'''==
Den traditionelle jernindustri i Kina – og dens moderne skæbne
Line 449 ⟶ 474:
Introduktion:
Kina har man brugt højovne til jernudvinding i mere end 2000 år. De fandtes til langt op i 1800-tallet i næsten alle egne af Kina – hvert sted tilpasset lokale forhold med hensyn til størrelse, råstoffer og byggematerialer. Men de største og mest avancerede værker blev udkonkurreret af billigt jern fra Storbritannien – kun i de fattigste egne var der stadig komparative fordele ved jernudvinding fra ganske små højovne.
I 1958 forsøgte kommunisterne under formand Mao at genrejse en lokalt funderet kinesisk jernindustri, men den lange erfaring og avancerede viden, som havde ligget til grund for de traditionelle værker, var da gået tabt.
Læs evt. videre i forord og indholdsfortegnelse her:
http://ef.dk/?pagetype=book&vareid=71136-1
Line 459 ⟶ 487:
Materiale:
Bogens indholdsfortegnelse, her med www titlerne på.kildeteksterne til bogen:
Forord og indledning s. 3.
A. Kina, 1600–2008 s. 5-7. S. 6 Figur 1 Kort over Kina.
B. Den traditionelle jernproduktionsteknologi i Kina s. 8-9. S. 8 Figur 2 Diagram over de vigtigste processer i jernproduktionen i et traditionelt kinesisk jernværk og s. 9 Perspektiv: Komparative fordele. Til s. 8 Kildetekst Appendix 1 Jernudvinding i højovn.
C. Jernindustrien i Guangdong s. 10-18. S.10 Figur 3 Flodpramme.
De store jernværker - til s. 11 Kildetekst 1 Qu Dajun (1630-1696) om jernindustrien i provinsen Guangdong omkring år 1600. S. 12 Perspektivside med figur 4 og 5 om Sverige og Norge: De to sektorer.
De små jernværker – s. 13 figur 6 Støbning af wokker med en lille ovn. S. 13-15 Figurerne 7-14 malerier fra ca. 1845 om Jernproduktion i Guangdong. S. 16 figur 15 Højovn til kobberudvinding i 1987 i Kaifeng, Henan.
Forfald.
Vestlig konkurrence – til s. 17 Kildetekst 2 Jernindustrien i Guangdong, 1845-47, ifølge den svenske handelsattaché C. F. Liljevalch. S. 17 Perspektiv: Den moderne teknologis indtog. S. 18 figur 16 Jernudvinding i en traditionel højovn ca. 1958
Line 472 ⟶ 505:
Hunan og Jiangxi – s. 24 Figur 24 Gammel trækulshøjovn 1938 i Kinas indre, Figur 25 Højovne i Hunan 1958, Figur 26 Diagram af en højovn 1958. S. 25 Kildetekst 6 Mao Zedong om jernindustri i Xunwu amt, Jiangxi, 1930. S. 25 Perspektiv: diffusion – Fra Fujian til Filippinerne. Figur 27 Diagram af en ’trompetformet højovn’ i Fujian 1958 og Figur 28 Højovn Filippinerne 1902. S. 26 figur 29 Jernværk i det centrale Kina ca. 1910.
Shanxi – s. 27 Kildetekst 7 Ferdinand von Richthofens beskrivelse af jernudvinding i Dayang, Shanxi, 1870. figur 30 Jernudvinding i digler i 1898 i Shanxi. S. 28 Perspektiv: diffusion fra Shanxi til Sverige.
E. “Det Store Spring Fremad i Jern og Stål”, 1958–60, s. 29-36. S. 30 Figur 31 Lille stålværk 1959 i Jiaozuo, Henan. S. 31 Figur 32 En lille højovn 1958. S. 32 Figur 33 En mønsterfolkekommune – Propagandaplakat 1958. S. 33 Figur 34 Højovn 1958 i Wushan, Gansu. S. 34 Kildetekst 8 “The new trend in local steel manufacture”, 1959. Figur 35 Soong Ching Ling (song Qingling), enke efter Sun Yat-sen og viceformand for Den Nationale Folkekongres’ Stående Udvalg, producerer jern i sin have 1958. S. 35 Figur 36 Højovne bygget af masserne 1958. S. 36 Perspektiv: Mange slags jernværker. S. Figur 37 Et vognlæs råjern i Anhui 1958.
F. Teknologi, økonomi, geografi, politik s. 37-38
G. Forslag til videre læsning s. 39-40
Find og se kildeteksterne her:
http://w2.ef.dk/teknologihistorie/index.asp?side=229
Se hans artikler på engelsk her med web version
Line 483 ⟶ 520:
http://www.staff.hum.ku.dk/dbwagner/
Læs også fx Vesten og plovfuren om hjulplovens eksplosive udbredelse i 1100-tallet, artikel, der bygger på Jørgen Elsøe Jensens epokegørende doktorafhandling fra nov. 2010, af Jane Benarroch i Weekendavisens sektion Ideer, 19.nov. 2010.
Forslag til arbejdsopgaver:
1. Hvordan konverterer man de forskellige malmtyper til råjern, altså hvilke typer malm kræver hvilke processer for at konvertere malm til råjern?
2. Hvordan laver man råjern om til de forskellige jernprodukter/jerntyper, fx legering, forurening i råjernet, kontrol af krystalstruktur?
(S) erhvervsøkonomi, fysik, historie, samfundsfag og teknologi
--------------------------------------------------------------------------------
=='''Vindmøller'''==
Vind med Møller - er en undervisningsside på engelsk, der er udviklet til børn fra 5. klasse og opefter. Vind med Møller kan dog bruges af alle, der er interesserede i at lære om vindkraft på en hurtigt og sjov måde.
Tryk på Besøg Vind med Møller (engelsk)
Når du kommer ind på siden skal du bare logge ind som gæst.
Vind med Møller er produceret af Vindmølleindustrien med støtte fra Ministeriet for Børn og Undervisning og Miljøministeriet. Webstedet er udviklet, så det også kan bruges til undervisning, og indeholder derfor også en række praktiske opgaver (f.eks. byg din egen mølle af papir) og en lærervejledning (f.eks. brug papirmøllen til at lære om fysikken bag vindkraft).
http://guidedtour.windpower.org/da/viden/vind_med_moeller.html
Se også forslaget Xplore Fysik/kemi 7 – Elevbog ovenfor emne no. 4
--------------------------------------------------------------------------------
=='''Xplore Natur og Teknik, samt Geografi'''==
Xplore Natur/teknik 5 Elevbog til 4-6. klassetrin af Per Nordby Jensen, Martin Sloth Andersen og Niels Andreas Lyhne-Hansen. Geograf Forlaget 2012. Rigt illustreret og med mange opgaver + stikordsregister. 49 s.
Elevbogen indeholder Bogen præsenterer naturfaglige emner, som motiverer og aktiverer eleverne til at lære nyt. Der er bevidst valgt emner, der appellerer til både drenge og piger. I elevbogen præsenteres relevante temaer og fagudtryk gennem en letlæselig tekst. Denne underbygges af et væld af fotos, kort og tegninger, der gør stoffet forståeligt for eleverne.
Der er opgaver i hvert kapitel i bogen. Indholdsoversigt: Livets udvikling 2-8. Masaierne danser stadig 9-15. På opdagelse i menneskets fortid 16-23. Byens vilde natur 24-31. Fly og lufttrafik 32-39. Det vilde vejr 40-48. Stikord 49. Find kinesiske eksempler til emnerne.
http://www.geografforlaget.dk/butik/produkt/58784
(S) almen studieforberedelse og Tværfag, astronomi, biologi, erhvervsøkonomi, geografi, kemi og teknologi
Xplore Natur og teknik 4 Elevbog til 4. Klassetrin af Per Nordby Jensen og Niels Andreas Lyhne-Hansen. Geograf Forlaget 2011. Rigt illustreret og med mange opgaver + stikordsregister. 49 s.
Elevbogen indeholder naturfaglige emner, der appellerer til både piger og drenge, og som er relevante og motiverende for målgruppen 4. klasse. Udover en letforståelig tekst indeholder Xplore Natur/teknik 4 et væld af illustrationer, tegninger og fotos, der støtter forståelsen af de faglige begreber. Layoutet er flot og farvestrålende og appellerer til elevernes nysgerrighed og lyst til at lære.
Emnerne er På opdagelse ved vandhullet. Affald og energi. Med skib fra hele verden. På opdagelse i universet. Drikkevand og spildevand. Din krop er dit liv. http://www.geografforlaget.dk/butik/produkt?altTemplate=go_produkt&id=22164
Find kinesiske eksempler til emnerne.
(S) almen studieforberedelse og Tværfag, astronomi, erhvervsøkonomi, geografi og teknologi
Xplore Natur og Teknik 2 af Per Nordby Jensen og Martin Sloth Andersen. Elevbog og Lærerhåndbog til 2. klassetrin. Geografforlaget 2012. Illustrerede. Elevbog 40 s, Lærerhåndbog 103 s + 61 sider opgaveark til at kopiere.
Xplore Natur/teknik 2 introducerer faglige begreber ved at tage udgangspunkt i elevernes nære omverden. Systemet er praksisorienteret og gør brug af undersøgelser og aktiviteter, der motiverer eleverne. Der er fokus på, at trinmålene for 2. klasse opfyldes. Hvert opslag indeholder en letlæselig tekst, der understøttes af tegninger, fotos og kort. I lærerhåndbogen findes yderligere elevopgaver, der giver rig mulighed for undervisningsdifferentiering.
Kapiteloversigt: Sten og forsteninger s. 2-9. Kom med til Færøerne s. 10-17. Fantastiske fugle s. 18-25. På opdagelse i solsystemet s. 26-53. Ud i vejret s. 34-40.
Find eksempler fra Kina på emnerne.
Line 528 ⟶ 574:
Elevbog: http://www.geografforlaget.dk/butik/produkt/58781
(S) almen studieforberedelse og Tværfag, astronomi, biologi, fysik, geografi, kemi og teknologi
Xplore serien Geografi 7 - elevbog af Poul Kristensen. Geografforlaget 2010. 7. klassetrin. Rigt illustreret og med valgopgaver. 128 s.
Xplore Geografi søger at øge motivationen hos eleverne og fokuserer på relevans, "den gode historie" og eksperimenter. Emnevalget er tilrettelagt med henblik på at præsentere geografisk kernestof og derved gøre faget overskueligt og realistisk i forhold til målgruppe og tid.
Hvert kapitel i bogen er inddelt i tre faser: 1. En motiverende indledning med målbeskrivelse 2. En central fordybelsesdel med det faglige stof 3. En afsluttende del med opsamling og valgopgaver til evaluering, se og læs mere her:
http://www.geografforlaget.dk/butik/systemer?altTemplate=go_serie&id=5338
| |||